Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interés de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve conversación sobre la diversidad natural y su importancia.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos diferentes imágenes de plantas, animales, cuerpos de agua y climas diversos, y se les pide que expresen sus ideas y preguntas sobre estos elementos naturales.


• Observación y descripción: Se realiza una actividad de observación de elementos naturales presentes en el aula (plantas, animales de peluche, imágenes de cuerpos de agua, etc.), donde los alumnos deberán describir sus características.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en dibujos o palabras en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se revisan las observaciones y descripciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Salida al entorno natural: Se organiza una visita a un parque cercano o a una zona verde dentro de la comunidad, donde los alumnos podrán observar y explorar plantas, animales y cuerpos de agua reales.


• Observación y registro: Durante la visita, los alumnos deberán observar y registrar en sus cuadernos las características de los elementos naturales que encuentren.


• Reflexión y discusión: Al regresar al aula,