Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en proyectos para resolver problemáticas de la comunidad relacionadas con la violencia escolar y de género.


• Cuestionamiento inicial: Plantear preguntas que inciten la reflexión sobre la importancia de abordar estas problemáticas y cómo pueden contribuir como ciudadanos democráticos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones de violencia escolar y de género que hayan presenciado o conocido.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 min):

• Presentación de los derechos humanos y la democracia: Explicar el concepto de derechos humanos y la importancia de la democracia en la convivencia ciudadana.


• Análisis de problemáticas: Plantear a los alumnos diferentes situaciones de violencia escolar y de género para analizar en grupos pequeños.


• Identificación de necesidades: Cada grupo deberá identificar las necesidades específicas que se derivan de las problemáticas analizadas.

Sesión 2 (50 min):

• Presentación de la ciudadanía digital: Explicar en qué consiste la ciudadanía digital y cómo se puede aprovechar para abordar las problemáticas identificadas.


• Investigación en línea: Los grupos realizarán investigaciones en línea para encontrar recursos digitales que puedan ser utilizados en la