Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la naturaleza

Eleana Enriqueta Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la naturaleza y su interdependencia con los seres vivos, comprendiendo la necesidad de respetar, cuidar y tener empatía hacia ella.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando a los alumnos una imagen de un paisaje natural y preguntarles qué observan en ella. Fomentar la participación de los alumnos y escribir sus respuestas en el pizarrón.

  2. Promover una discusión con preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Cómo podemos cuidarla? ¿Qué acciones podemos realizar para mostrar respeto y cuidado hacia la naturaleza?

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, anotando en el pizarrón las acciones propuestas para cuidar la naturaleza.

  4. Proyectar un video corto sobre la importancia de la naturaleza y su relación con los seres vivos. Después de ver el video, fomentar la reflexión y el diálogo sobre lo aprendido.

  5. Proponer a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una pequeña historia sobre cómo cuidarían la naturaleza en su entorno cercano.


Sesión 2: Investigación y propuesta de acciones a favor de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y propondrán acciones concretas para cuidar y respetar la naturaleza en general y los seres vivos en particular.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, revistas, dispositivos electrónicos con acceso a internet, etc.).

  2. Pedir a los grupos que investiguen sobre acciones concretas para cuidar y respetar la naturaleza y los seres vivos. Deberán