Introducción al tema y reflexión sobre valores

Tania S.
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre valores (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la historia personal y familiar.

  • Reflexionar sobre la importancia de los valores en la vida diaria.

  • Desarrollar habilidades de expresión oral y escucha activa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de historia personal y familiar.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos y sus familias.

    • Ejemplificar con algunos sucesos personales y familiares propios.

    • Solicitar a los alumnos que compartan anécdotas o sucesos importantes en su historia personal y familiar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los valores en las historias personales y familiares.

    • Diálogo abierto sobre los valores que consideran fundamentales en su vida diaria.

    • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen imágenes, dibujos o fotografías que representen sucesos importantes en su historia personal y familiar para la próxima sesión.




Sesión 2: Elaboración de la línea del tiempo personal y familiar (45 minutos)


Objetivos:



  • Organizar los sucesos importantes de la historia personal y familiar en una línea del tiempo.

  • Fomentar la creatividad y el uso de diferentes recursos visuales para representar los sucesos.

  • Reforzar la organización temporal y el sentido cronológico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):