Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas
Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una necesidad y cómo se pueden reconocer las características de las personas.


• Plantear el problema principal: ¿Qué necesidades tengo?


• Explicar que el objetivo de la clase es reconocer y valorar las necesidades y características propias y de los demás.

Actividad 2: Análisis de necesidades propias

• Los alumnos tendrán que reflexionar y escribir en un papel las necesidades que ellos consideren que tienen.


• En parejas, compartirán sus necesidades y discutirán cómo podrían satisfacerlas.


• Compartir en plenaria algunas de las necesidades identificadas y las posibles formas de satisfacerlas.

Actividad 3: Análisis de necesidades de los demás

• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una persona de su clase.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las características, necesidades y formas de satisfacción de la persona asignada.


• Presentar en plenaria los resultados de cada grupo y reflexionar sobre cómo pueden ayudar a satisfacer las necesidades de los demás.

Sesión 2 (45 minutos)
Actividad 1: Reflexión sobre el trabajo en grupo

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de valorar las características y necesidades de los demás para fortalecer el trabajo en grupo.


• Discutir cómo pueden