Educación integral en sexualidad con enfoque en hábitos de salud

Isaac Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad con enfoque en hábitos de salud


Objetivo PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Educación integral en sexualidad con enfoque en hábitos de salud


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

  2. Desarrollo (30 minutos)

  3. Cierre (10 minutos)


Sesión 1:
Título: ¿Qué significa tener hábitos de salud?


Inicio:



  • Se les muestra a los alumnos una lista de hábitos saludables y se les pregunta si conocen su importancia.

  • Se discuten en grupo las respuestas y se formulan preguntas sobre los hábitos de salud que desconocen.


Desarrollo:



  • Los alumnos forman equipos y se les asigna un hábito de salud para investigar sus beneficios y cómo adquirirlo.

  • Cada equipo presenta sus hallazgos y se hace una lluvia de ideas en el grupo para identificar qué hábitos de salud necesitan mejorar como clase.


Cierre:



  • Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido y se plantea el reto de implementar hábitos de salud durante la semana.


Sesión 2:
Título: Alimentación saludable


Inicio:



  • Se presenta un video corto sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Se realiza una lluvia de ideas sobre los alimentos saludables que conocen.


Desarrollo:



  • Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un tipo de alimento (frutas, verduras, proteínas, etc.) para investigar sus beneficios para la salud y algunas recetas saludables relacionadas.

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