La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Libertad... ¿ciencia o ficción?" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema "Libertad... ¿ciencia o ficción?" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre él de manera individual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la definición de libertad y las posibles implicaciones en la Nueva España.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el tema. Las preguntas pueden ser:
  a) ¿Cómo se organizaba la forma de gobierno en la Nueva España?
  b) ¿Cuál era la economía de la Nueva España y cómo influía en la sociedad?
  c) ¿Cuáles eran las características culturales de la Nueva España y cómo se relacionaban con las metrópolis?


• Los grupos deberán investigar y discutir la respuesta a su pregunta, utilizando diversas fuentes como libros de texto, internet, etc.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus respuestas y se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para discutir las similitudes y diferencias en las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad