Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Proyecto de vida.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación, como: ¿Cuáles son los contaminantes presentes en nuestro entorno? ¿Cuál es su concentración? ¿Cómo afectan a nuestra salud y al medio ambiente?


• Motivación mediante la proyección de vídeos, imágenes o anécdotas relacionadas con la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de los pasos principales de la metodología de indagación: observar, preguntar, investigar, analizar y concluir.


• Proporcionar recursos (libros, artículos, páginas web) para que los alumnos investiguen sobre la presencia de contaminantes y su concentración en aire, agua y suelo.


• Supervisión de la investigación y aclaración de dudas por parte del docente.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos mediante debates y discusiones sobre los hallazgos y conclusiones preliminares.


• Estimular la reflexión sobre el impacto de la contaminación en la salud y en el entorno, relacionándolo con el proyecto de vida de los alumnos.

Cierre:

• Realización de una puesta en común de los hallazgos y conclusiones d