Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Celina Adilene Cantú
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Inglés:
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales
Objetivo (PDA): Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Igualdad de género
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para desarrollar habilidades de expresión escrita en inglés.
- Contextualización: Introducir el tema de los relatos y su importancia para transmitir sucesos significativos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sucesos significativos que podrían ser investigados y reflexionados, tanto a nivel familiar, escolar, comunitario como social.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la metodología de Proyecto comunitario: Presentar a los alumnos cómo se llevará a cabo el proyecto, enfatizando en la importancia de la investigación y la reflexión.
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación: Cada grupo deberá investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo relacionado con la igualdad de género. Se les proporcionará una lista de posibles temas relacionados, pero también se les animará a proponer sus propias ideas.
- Recopilación de información: Los alumnos deberán recopilar información sobre el acontecimiento elegido y reflexionar sobre su relevancia en relación