Materiales, procesos técnicos y comunidad
magdalena sariñana
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia en la tecnología.
- Presentar el problema a los alumnos: aprender el uso y funcionamiento de las herramientas en el taller de informática.
- Explicar la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la comunidad y el cuidado del entorno en relación con el uso de materiales y procesos tecnológicos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una investigación en grupos sobre diferentes materiales utilizados en el taller de informática y su origen, transformación y características tecnológicas.
- Cada grupo presentará su investigación a la clase, enfocándose en la perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente.
Sesión 2:
- Organizar una visita al taller de informática para que los alumnos puedan conocer las herramientas y su funcionamiento.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen las herramientas, siguiendo las indicaciones del profesor.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos durante la activid