El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Celina Adilene Cantú
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º
Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Preguntar a los alumnos si han tenido experiencias emocionales o sentimientos relacionados con la escuela o la comunidad.
- Introducción al tema de la navidad y su importancia en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.
- Explicación de las estructuras gramaticales necesarias para realizar entrevistas.
- División de los alumnos en grupos de dos o tres personas.
- Cada grupo deberá crear una lista de preguntas relacionadas con las emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
- Los grupos deberán practicar las preguntas y respuestas en inglés.
- Los alumnos realizarán entrevistas a compañeros de clase utilizando las preguntas creadas.
- Monitoreo y apoyo individualizado a los grupos durante las entrevistas.
- Recopilación de las respuestas obtenidas por cada grupo.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Socialización de las respuestas obtenidas en las entrevistas.
- Reflexión sobre las similitudes y diferencias de las respuestas.
- Relacionar las respuestas con la importancia de la navidad en la comunidad.
- Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés.
- Cie