Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Vanessa Carmona
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (Proyecto comunitario)
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Sesión 1: La magia de la Navidad
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del tema del día: La magia de la Navidad y su relación con la literatura.
- Motivación: Proyección de un video o lectura de un cuento navideño que destaque la importancia de la literatura en estas fechas.
Desarrollo:
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que significa la Navidad para ellos y cómo se celebra en su comunidad. Fomentar el respeto y la inclusión de todas las tradiciones y culturas presentes en el aula.
- Presentación de textos literarios: El profesor mostrará diferentes tipos de textos literarios relacionados con la Navidad, como cuentos tradicionales, poemas, novelas o textos dramáticos. Se realizará una lectura en voz alta y se promoverá la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión de los mismos.
- Adaptación de los textos: Los alumnos trabajarán en grupos para adaptar uno de los textos presentados a otros lenguajes, como una representación teatral, una ilustración, una canción o un video. Se les animará a ser creativos y a pensa