Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Proyecto de vida

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (15 minutos)
   a. Saludo y revisión de tareas previas.
   b. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida.
   c. Actividad de motivación: Proyección de un video que muestra la importancia de la literatura en la vida de las personas y cómo puede influir en su proyecto de vida.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de los diferentes tipos de textos literarios: narrativos, líricos y dramáticos.
   b. Presentación de ejemplos de cada tipo de texto literario y análisis de sus características.
   c. Distribución de una lista de textos literarios sugeridos para que los alumnos elijan uno de su interés.
   d. Lectura individual de los textos seleccionados.
   e. Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus impresiones y juicios estéticos sobre los textos leídos.
   f. Puesta en común de las ideas de los grupos y construcción de un mural con los juicios estéticos expresados.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final sobre la importancia de la literatura en el proyecto de vida de cada alumno.
   b. Invitación a los alumnos a que compartan sus juicios estéticos con la comunidad escolar, mediante la realización de una exposición de los murales en la biblioteca del colegio.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de los diferentes