Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Vanessa Carmona
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Importancia de la amistad


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Explicar brevemente en qué consiste y su importancia en la lectura y escritura.

  2. Introducción al proyecto comunitario: Explicar que se trabajará de manera colaborativa y se realizará una actividad relacionada con la importancia de la amistad.


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un cuento corto que contenga elementos estéticos como metáforas, comparaciones, personificación, etc. Pedirles que lo lean individualmente y subrayen los recursos estéticos que encuentren.

  2. Análisis de recursos estéticos: En parejas, los alumnos discutirán los recursos estéticos encontrados en el cuento y su efecto en la narrativa. Luego, se organizará una discusión en grupo donde cada pareja comparta sus hallazgos.

  3. Interpretación del cuento: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus interpretaciones del cuento y su relación con el tema de la amistad. Cada grupo presentará su interpretación al resto de la clase.

  4. Actividad creativa: En parejas, los alumnos deberán escribir un cuento corto que incluya recursos estéticos y aborde la importancia de la amistad. Pueden utilizar el cuento anterior como ins