Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprender la naturaleza de las Reformas Borbónicas y reflexionar sobre su impacto en las gestas revolucionarias en la Nueva España.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: Comprender la naturaleza de las Reformas Borbónicas y reflexionar sobre su impacto en las gestas revolucionarias en la Nueva España.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las Reformas Borbónicas y su relación con la independencia de la Nueva España.


• Plantear preguntas para estimular el pensamiento crítico, como "¿Crees que las Reformas Borbónicas fueron el principal motivo de la gesta revolucionaria en la Nueva España?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una ficha informativa sobre las Reformas Borbónicas.


• Pedir a los grupos que analicen el impacto de estas reformas en la sociedad de la Nueva España y lo relacionen con las gestas revolucionarias.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones al resto de la clase al final del tiempo asignado.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve discusión en clase sobre las conclu