Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Que los alumnos aprendan más sobre el Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y cómo esta influye en el bienestar personal y social.


3. Introducción del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la temática a abordar.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos pequeños.


2. Asignación de un contexto específico (por ejemplo, un hogar de ancianos, una guardería o una comunidad afectada por desastres naturales) a cada grupo.


3. Investigación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se requieren en ese contexto particular.


4. Elaboración de propuestas de acciones concretas que los alumnos puedan llevar a cabo en su comunidad para promover el bienestar personal y social en el contexto asignado.


5. Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y discusión en plenaria.

Cierre:

1. Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo se relaciona con el PAE.


2. Elaboración de un plan de acción, en conjunto con los alumnos, para llevar a cabo una actividad relacionada con el PAE en su comunidad.


3. Evaluación del proceso de aprendizaje y