Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Usar expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bullying escolar y falta de convivencia en el aula.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de reseña y su importancia para expresar opiniones sobre diferentes textos y/o audiovisuales. Destacar la relevancia de respetar las diferentes perspectivas y fomentar la convivencia en el aula.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al expresar su opinión y si consideran que es importante escuchar las opiniones de los demás. Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos.


• Presentación de expresiones: Explicar el uso de las expresiones que se utilizarán para organizar y compartir opiniones. Realizar ejemplos prácticos y proporcionar ejercicios de práctica.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual de su preferencia y comiencen a elaborar una primera reseña utilizando las expresiones aprendidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación: Revisar las reseñas elaboradas por los alumnos durante la tarea y proporcionar retroalimentación individualizada. Destacar las expresiones utilizadas correctamente y brindar sugerencias de mejora.


• Trabajo en parejas: Formar parejas de alumnos y pedirles que