Materiales, procesos técnicos y comunidad

David Morales
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.

  • Breve lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Realización de una lectura en grupo sobre las características tecnológicas de diferentes materiales locales.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.

  • Elaboración de una lista de materiales y sus características tecnológicas relevantes.


Cierre:



  • Presentación en grupo de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales desde una perspectiva eficiente y sustentable.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del problema a resolver: relacionar el uso de materiales y procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una visita a la comunidad para observar los materiales y procesos técnicos presentes.

  • Toma de fotografías y notas sobre los hallazgos.


Cierre:



  • Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre las relaciones entre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Asi