Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

stephany sanchez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes personas con las que interactúan en su entorno (familia, amigos, vecinos, etc.).

  • Realizar una actividad de juego en grupo donde los alumnos deban trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de diversidad y explicar cómo cada persona es única y diferente.

  • Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y contextos para fomentar la apreciación de la diversidad.

  • Realizar una actividad de arte donde los alumnos dibujen a sí mismos y a sus compañeros, resaltando sus diferencias y similitudes.


Sesión 3:



  • Promover la empatía y la comprensión hacia los demás.

  • Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones de manera colaborativa.

  • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de respetar las opiniones y sentimientos de los demás.


Sesión 4:



  • Realizar un juego cooperativo donde los alumnos deban trabajar en equipos y superar desafíos juntos.

  • Promover la comunicación efectiva y la escucha activa entre los participantes.

  • Reflexionar sobre la im