Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género. Explicar a los alumnos qué significa la equidad de género y por qué es importante promoverla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que los alumnos hayan observado o experimentado en su entorno.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación específica de discriminación de género para analizar.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la situación asignada, así como identificar las formas de violencia asociadas y acciones de prevención que se pueden llevar a cabo.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá la reflexión y el debate.

Sesión 2:

• Desarrollar una actividad práctica de aprendizaje servicio relacionada con la equidad de género. Por ejemplo, los alumnos podrían realizar una campaña de concienciación sobre la importancia de la igualdad de género en su comunidad escolar.


• Los alumnos deberán planificar y llevar a cabo la campaña, utilizando diferentes estrategias de comunicación (carteles, folletos, etc.).


• Al finalizar la actividad, los alumnos deberán evaluar su impacto y reflexionar sobre las acciones que llevaron a cabo.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de la equidad de género con el problema de las situaciones de riesgo en salud pública.


• Realizar una actividad de