Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.


• Dinámica de presentación: Pedir a cada alumno que se presente y mencione algo que le guste hacer.


• Actividad grupal: Realizar un juego cooperativo en el que todos los alumnos deben participar y trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interactuar con sus compañeros en el juego y cómo contribuyeron a la convivencia.

Sesión 2:

• Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen a una persona de su familia o de su comunidad.


• Actividad grupal: Organizar una exposición de los dibujos de los alumnos y permitir que cada uno comparta algo sobre la persona que dibujaron.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al hablar de sus familias y cómo pueden relacionarse de manera positiva con personas de diferentes contextos.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Invitar a un invitado especial que pertenezca a una comunidad diferente a la de los alumnos (por ejemplo, un miembro de una etnia diferente, un inmigrante, etc.) para que comparta su e