Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad
lilian montes
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad
Objetivo: Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: discriminación y diversidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación que pueden existir en la escuela y la comunidad.
- Creación de un listado en el pizarrón con las situaciones mencionadas por los alumnos.
Sesión 2:
- Lectura y análisis de casos reales de discriminación en diferentes ámbitos (escuela, comunidad, entidad, país) relacionados con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
- Discusión grupal sobre los casos, identificando los elementos de discriminación presentes en cada uno.
Sesión 3:
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán elegir un caso de discriminación y realizar un análisis más detallado del mismo.
- Los grupos deberán responder preguntas como: ¿Qué tipos de discriminación se presentan en este caso? ¿Cuáles son las consecuencias de la discriminación en las personas afectadas? ¿Qué medidas podrían tomarse para evitar esta situación de discriminación?
Sesión 4:
- Presentación de los casos analizados por cada grupo en forma de exposición o dramatización.
- Discusión grupal sobre las posibles soluciones a cada caso de discriminación y la importancia de promover am