Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los niños solo quieren iluminar con pincel.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando con diferentes materiales artísticos.
Tiempo: 45 minutos.

Actividades:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el tema que trabajarán en las siguientes sesiones.


• Explicar que en esta sesión comenzarán a explorar diferentes materiales artísticos.

2. Presentación de materiales (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como lápices de colores, crayones, acuarelas, témperas, plastilina, etc.


• Invitar a los niños a observar y tocar los materiales, describiendo sus características.

3. Experimentación (20 minutos):

• Organizar estaciones de trabajo con diferentes materiales.


• Permitir que los alumnos experimenten libremente con los materiales, incentivándolos a probar distintas técnicas y combinaciones.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Hacer preguntas a los alumnos como: ¿Qué materiales les gustaron más? ¿Por qué? ¿Qué técnicas descubrieron?


• Comentar la importancia de experimentar y descubrir nuevas formas de expresión artística.

Sesión 2:
Título: Creando con distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Tiempo: 45 minutos.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos):

• Recorda