Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Xochitl Mendoza
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: El uso del celular como adicción en los niños de preescolares.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo a los estudiantes y revisión del tema anterior.

  • Presentación del nuevo tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los estudiantes han notado a su alrededor (lugares, objetos, costumbres, formas de vida).

  • Presentación de imágenes que muestren cambios ocurridos en la comunidad a lo largo del tiempo.

  • Conversación guiada sobre los cambios observados en las imágenes.

  • Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y compartirán un cambio que han notado en su entorno.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de entender y adaptarse a los cambios en la comunidad.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Tarea: Observar y anotar un cambio en su comunidad durante la siguiente semana.


Sesión 2:


Introducción:



  • Saludo a los estudiantes y revisión del tema anterior.

  • Recapitulación de los cambios observados por los estudiantes en