Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Seguir reglas dentro de la sesión de educación física.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Motivación: Pregunta a los alumnos qué les gusta hacer en su tiempo libre, qué juegos les gustan y cómo se sienten al moverse.


• Explicar la importancia de mantener una vida saludable a través del ejercicio físico.

Desarrollo:

• Realizar una serie de juegos de movimiento en los que los alumnos exploren las diferentes formas de moverse: correr, saltar, gatear, etc.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, respetando sus capacidades individuales.


• Fomentar la comunicación entre los alumnos, pidiéndoles que se den instrucciones entre sí para realizar diferentes movimientos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Enfatizar en la importancia de respetar las reglas y seguir instrucciones en los juegos y actividades físicas.

Sesión 2:
Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Seguir reglas dentro de la sesión de educación fís