Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Fiona de
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo PDA: Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
- Explicación del objetivo PDA: Intervenir el entorno natural y social para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente a través de los lenguajes artísticos.
- Introducción de los problemas relacionados con el plan didáctico del arte (fauvismo, cubismo, arte pop y surrealismo) de forma explicativa.
- Motivación: Mostrar imágenes de obras de arte relacionadas con el cuidado del medioambiente y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre ellas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos del entorno natural y social que puedan utilizarse en la expresión artística.
- Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre los lenguajes artísticos utilizados en las manifestaciones artísticas del fauvismo, cubismo, arte pop y surrealismo.
- Actividad 3: Crear una obra de arte individual o en grupo utilizando los elementos del entorno natural y social y los lenguajes artísticos investigados.
Sesión 2:
- Actividad 1: Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos.
- Actividad 2: Realizar una exposición de las obras en la escuela o en un lugar comunitario.
- Actividad