Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Objetivo: Identificar y describir las principales manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes mencionen las manifestaciones culturales y artísticas que conocen. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


3. Aplicación (10 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar en la comunidad. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación sobre su tema.


4. Cierre (5 minutos): Cada grupo comparte su información con el resto de la clase.

Sesión 2: Reconociendo nuestras emociones y sentimientos frente a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que nos producen las manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar la clase anterior y retomar las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, escritura, música, etc.) en donde los estudiantes representen o describan cómo se sienten al presenciar o participar en una manifestación cultural o artística.


3. Aplicación (10 minutos): Formar grupos de discusión y permitir que los estudiantes compartan sus experiencias y emociones con sus