Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices".


• Conversación sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad lúdica individual para identificar y explorar las propias habilidades motrices.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario.


• Conversación sobre la falta de convivencia familiar y su impacto en el desarrollo de las habilidades motrices.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la importancia de la convivencia familiar.


• Realización de una actividad lúdica en grupo que fomente la convivencia y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Conversación sobre la falta de lectura crítica y su importancia en el desarrollo de habilidades motrices.


• Lectura y análisis de un texto relacionado con la importancia de la lectura crítica.


• Realización de una actividad lúdica individual que fomente la lectura crítica.

Sesión 4:

• Conversación sobre la utilización de fuerza para mover objetos y su relación con las habilidades motrices.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan utilizar diferentes niveles de fuerza para mover objetos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la fuerza adecuada en cada situación y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión