Consumo de alimentos y bebidas saludables en el contexto sociocultural del alumno

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables en el contexto sociocultural del alumno

Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas saludables.


• Planteamiento del problema: los niños no identifican y consumen alimentos saludables.


• Introducción a la importancia de una alimentación saludable.


• Actividades:
  
  
  • Charla y discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
  
  
  • Realización de un juego de asociación entre alimentos y bebidas saludables e no saludables.
  
  
  
  

Sesión 2: Explorando los sentidos

• Actividades:
  
  
  • Actividad práctica: los niños explorarán diferentes alimentos y bebidas utilizando sus sentidos (aromas, colores, texturas y sabores).
  
  
  • Registro de las experiencias sensoriales en una hoja de trabajo.
  
  
  
  

Sesión 3: Conociendo los alimentos saludables de la comunidad

• Actividades:
  
  
  • Salida al mercado o supermercado cercano para explorar y conocer los alimentos saludables que se encuentran en la comunidad.
  
  
  • Observación y conversación con los vendedores sobre los beneficios de cada alimento.
  
  
  • Registro de los alimentos saludables encontrados en una lista.
  
  
  
  

Sesión 4: Experimentando sabores

• Actividades:
  
  
  • Preparación de una degustación de diferentes alimentos saludables.
  
  
  • Los niños probarán los alimentos y compartirán sus gustos y preferencias.
  
  
  • Registro de los alimentos probados y las prefere