Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Disminuir el rezago educativo y mejorar la comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una actividad de prelectura, donde los alumnos lean un texto relacionado con las ecuaciones lineales y cuadráticas y respondan preguntas sobre el mismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.


• Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, donde los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión, donde los alumnos compartan qué entendieron sobre el tema y cómo lo relacionan con situaciones cotidianas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos resuelvan ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Hacer una revisión de los ejercicios de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura, donde los alumnos lean un texto sobre la factorización y la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de factorización y cómo