La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Grado: 4º de primaria.

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de convivencia familiar y falta de lectura crítica, conocer las características de los textos formales y cómo se deben llenar.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia familiar y la colaboración en la escuela.


• Lectura de un cuento relacionado con la convivencia y la colaboración.


• Reflexión y discusión sobre el cuento.


• Actividad grupal: Elaborar un cartel con normas de convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Investigación sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de propuestas de mejora para la convivencia y la colaboración en la escuela.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad individual: Lectura de textos formales y análisis de sus características.


• Compartir en grupo las conclusiones.


• Actividad grupal: Crear un folleto informativo sobre cómo llenar textos formales.


• Presentación de los folletos y discusión en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Organizar una reunión con los padres de familia para presentar las propuestas de mejora p