El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Alejandra Guadalupe Hernández
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Durante la investigación, los alumnos se enfrentarán a diversas problemáticas en el uso y comprensión del inglés, como la falta de vocabulario y estructuras gramaticales adecuadas.


Integración interdisciplinar: Se utilizarán herramientas tecnológicas para la elaboración de fichas de diferentes apps de aprendizaje.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


Desarrollo:



  • Explicación sobre cómo realizar una investigación en textos en inglés.

  • Actividades de lectura de textos relacionados con problemas de la comunidad.

  • Identificación de vocabulario y estructuras gramaticales relevantes.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  • Asignación de tareas individuales para investigar soluciones implementadas en diferentes comunidades.


Sesión 2
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al uso adecuado de la tecnología en la investigación.


Desarrollo:



  • Uso de herramientas tecnológicas para buscar información sobre soluciones implementadas en comunidades.

  • Selección de textos