La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema a atender: La pérdida del uso de la lengua materna

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Breve conversación sobre las lenguas que los alumnos conocen y/o hablan en su entorno familiar.


• Introducción a la importancia de preservar las lenguas maternas y el impacto de su pérdida en la identidad cultural.

Desarrollo:

• Proyección de un video que muestre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes lenguas (con traducción al español).


• Análisis y reflexión sobre la importancia de las lenguas en la literatura y la transmisión de valores culturales.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la lengua materna de sus familiares y su importancia en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea: los alumnos comparten la información recopilada sobre la lengua materna de sus familiares y su importancia en la comunidad.


• Planteamiento del problema: La pérdida del uso de la lengua materna y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Realización de un debate en el que los alumnos expongan argumentos a favor y en contra de la pr