Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Jonathan Emmanuel Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: falta de convivencia familiar, falta de lectura crítica, creación de un boletín informativo y la importancia de la mujer en la alimentación.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Estructura y funcionamiento del sistema digestivo"

  • Introducción al problema interdisciplinar y su relación con la alimentación

  • Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación y la falta de convivencia familiar

  • Asignación de tareas en grupos para investigar sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

  • Reflexión y análisis crítico de la importancia de la mujer en la alimentación

  • Actividad de creación de un boletín informativo sobre hábitos alimenticios saludables y la importancia de la convivencia familiar


Sesión 3:



  • Presentación de los boletines informativos creados por los grupos

  • Lectura y análisis crítico de los boletines por parte de los estudiantes

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura crítica y cómo se relaciona con la alimentación y la convivencia familiar


Sesión 4:



  • Activi