Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Escasez del agua en la escuela, concientización sobre su cuidado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y colaboración del alumno durante el desarrollo de las actividades.


2. Evaluación de las representaciones gráficas elaboradas por el alumno, valorando la claridad de la comunicación de ideas y la creatividad en el diseño.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: escasez del agua en la escuela y su importancia.


• Breve debate sobre la importancia del agua y las consecuencias de su escasez.


• Explicación del objetivo de la clase: elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas sobre el cuidado del agua.

Desarrollo:

• Introducción a la comunicación técnica y la representación gráfica.


• Ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas relacionadas con el uso eficiente del agua.


• Actividad práctica: los alumnos elaboran una representación gráfica de una idea para ahorrar agua en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual y cómo puede influir en la concientización sobre el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Breve repaso de las representaciones gráficas elaboradas por los