Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar: "¿Cómo podemos reconocer las características del entorno que nos rodea?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre su entorno natural y sociocultural.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, registrador, observador, presentador.


• Proporcionar a cada grupo una serie de fotografías del entorno natural y sociocultural para que las observen y anoten las características que perciben.


• Los grupos comparten sus observaciones en una puesta en común y se registran en un mapa conceptual en el pizarrón.

Sesión 2:

• Revisión de las características observadas en la sesión anterior.


• Introducción de diferentes herramientas para la observación del entorno: lupas, binoculares, termómetros, etc.


• Salida al entorno natural (patio de la escuela, parque cercano) para realizar una observación directa y detallada del entorno. Los estudiantes utilizan las herramientas proporcionadas para registrar las características observadas.


• Regreso al aula y puesta en común de las observaciones realizadas.


• Cada grupo elabora un collage con imágenes y descripciones de las características del entorno observado.

Sesión 3:

• Presentación de los collages elaborados por cad