Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Duración: 10 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Breve explicación sobre la importancia de la igualdad de género y el respeto en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.

Fase 2: Desarrollo

Duración: 30 minutos

• Presentación de ejemplos de textos literarios que describan vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios, como metáforas, personificaciones, hipérboles, entre otros.


• División de los estudiantes en grupos de trabajo para que elijan uno de los temas propuestos: familia, escuela o comunidad.


• Los grupos deberán buscar recursos literarios relacionados con su tema y compartirlos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

Duración: 10 minutos

• Puesta en común de los recursos literarios encontrados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Asignación de la tarea: cada estudiante deberá crear un tex