Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Alexander Sebastian Luna
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Campaña de limpieza en la escuela para crear áreas verdes.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y motivación inicial: mostrar imágenes de áreas verdes y plantas en mal estado para generar reflexión sobre la importancia de mantener un ambiente limpio y saludable.
- Presentación del problema: explicar a los alumnos la problemática de falta de áreas verdes en la escuela y la importancia de realizar una campaña de limpieza para crear espacios verdes.
- Planteamiento del objetivo de la sesión: identificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para realizar la campaña de limpieza en la escuela.
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas áreas de la escuela para que investiguen sobre las herramientas y materiales necesarios para limpiar y crear áreas verdes en esas zonas. También deberán investigar sobre los procesos de cambio técnico en la utilización de herramientas y máquinas de limpieza.
- Recolección de información: cada grupo deberá recolectar la información necesaria y organizarla en un documento o presentación para compartir con el resto de la clase.
Fase de cierre:
- Puesta en común: cada grupo presentará su investigación al r