Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Elaboración de una antología

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el tema.


• Presentación de la antología como proyecto comunitario y su importancia para la divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación de las características del texto de divulgación científica (claridad, objetividad, uso de ejemplos, lenguaje accesible, etc.).


• Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.


• Actividad en grupos pequeños: los estudiantes seleccionarán un tema científico de interés y elaborarán un primer borrador de un texto de divulgación científica.

Cierre:

• Puesta en común de los borradores elaborados por los grupos.


• Retroalimentación y recomendaciones para mejorar los textos.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente: revisar y corregir el texto elaborado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Recordatorio de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Revisión y corrección individual de los textos de divulgación científica elaborados por los estudiantes.


• Actividad en parejas: intercambio de textos para recibir retroalimentación y realizar mejoras.


• Retroalimentación grupal: compartir las mejoras realizadas y discutir sobre los cambios realizados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la revisión y corrección en la elaboración de textos de divulgación científica.


• Asignación de