Introducción al tema y problematización

juan carlos garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán y reflexionarán sobre las desigualdades por diferencias de género, identificando las causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes y videos que evidencien situaciones de desigualdad por diferencias de género en la vida cotidiana.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus percepciones y opiniones sobre las desigualdades de género.

  3. Problemática: Plantear el problema a los alumnos, resaltando las desigualdades de género presentes en la sociedad y cómo afectan a las personas en su vida cotidiana.

  4. Formulación de preguntas: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.


Sesión 2: Investigación y análisis de causas y consecuencias (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.

  2. Análisis de la información: Cada grupo debe analizar la información recopilada y seleccionar las causas y consecuencias más relevantes.

  3. Presentación y discusión: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y reflexiones.


Sesión 3: Acciones en favor de la igualdad (45 minutos)


Objeti