Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Realización de una breve actividad de activación en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han tenido que tomar decisiones basadas en sus sentimientos.


3. Presentación del problema a atender: Falta de empatía. Se les explica cómo la falta de empatía puede afectar sus relaciones con los demás y cómo los sentimientos influyen en esta falta de empatía.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Se les proporcionan ejemplos claros de cada uno y se les pide que identifiquen ejemplos propios.


2. Trabajo en parejas o grupos pequeños: Los alumnos discuten y comparten situaciones en las que han experimentado emociones, estados de ánimo y sentimientos diferentes. Deben identificar cómo influyeron en su toma de decisiones y cómo podrían haber actuado de manera más empática.


3. Puesta en común y reflexión grupal: Algunos grupos compartirán sus experiencias y conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Fase de cierre:

1. Reflexión final: Se les