El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprender el espacio geográfico de la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en las siguientes clases trabajarán sobre el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que influye en sus vidas diarias.


• Generación del problema: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos comprender y analizar nuestro espacio geográfico de la comunidad para entender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza?"


• Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes para trabajar de manera colaborativa a lo largo de las siguientes sesiones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Análisis del espacio geográfico

• Investigación en equipo: Los alumnos realizarán investigaciones en internet, libros y otras fuentes de información para recopilar datos sobre su comunidad y su espacio geográfico.


• Elaboración de mapas: Cada equipo deberá crear un mapa que represente los elementos más relevantes de su espacio geográfico, como ríos, calles, parques, etc.


• Análisis de datos: Los alumnos deberán analizar los datos recopilados y los mapas elaborados, identificando las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su comunidad.

Sesión 2: Reflexión y discusión

• Discusión en equipo: Los equipos di