Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Richard Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocer las características de una buena alimentación para evitar enfermedades.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


I. Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes en la historia.

  • Plantear el problema de la buena alimentación y su relación con la química.

  • Establecer las normas de participación y respeto en el aula.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar qué es el método de indagación y cómo se aplicará en la clase.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema específico relacionado con el avance científico y tecnológico.

  • Cada grupo deberá investigar en fuentes de consulta orales y escritas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en su tema asignado.

  • Brindar tiempo para que los grupos investiguen y elaboren una presentación breve sobre su tema.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará brevemente su tema y compartirá las aportaciones que encontraron.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

  • Realizar un