Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

Ana Elvia Cavazos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia, 3º de Secundaria


Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del problema central: "La magia de la navidad. Día de navidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones que pueden generar tensiones o conflictos durante las celebraciones navideñas.

    • Introducción al tema histórico: Explicación sobre la importancia de comprender las causas de los conflictos para evitar su repetición en la historia.

    • Planteamiento del objetivo de la clase: "Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de los alumnos en grupos de 4 a 5 personas.

    • Entrega de materiales de investigación (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que los alumnos busquen información sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.

    • Fomento del trabajo colaborativo y el pensamiento crítico mediante preguntas guía: ¿Qué factores políticos, económicos y sociales influyeron en el estallido de la Segunda Guerra Mundial? ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Primera Guerra Mundial que alimentaron el conflicto posterior? ¿Cómo se relacionan ambas guerras en términos históricos?

    • Monitoreo y apoyo a los grupos durante la investigación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo. Ca