Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las causas y consecuencias de la desigualdad económica en la calidad de vida de las personas.


2. Presentación oral de propuestas para reducir la desigualdad y promover una vida digna para todos.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de desigualdad que han observado en su entorno.


• Presentar el problema: "Analizar los factores que inciden en la desigualdad económica y sus consecuencias en la calidad de vida".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad económica.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales de investigación sobre el tema.


• Cada grupo deberá analizar las causas de la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida, y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias encontradas en las investigaciones y sus posibles soluciones.


• Reflexionar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentar casos reales de desigualdad económ