Compartiendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título: Compartiendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo general: Los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Objetivos específicos:

• Identificar los elementos de una narración autobiográfica.


• Comprender las razones por las que los sucesos autobiográficos suelen narrarse en primera persona del singular.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y los valores en la construcción de una comunidad escolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: narración de sucesos autobiográficos y su relación con la importancia de la comunicación y los valores en la comunidad escolar.


2. Establecer la importancia de escuchar y valorar las experiencias de los demás.

Desarrollo (30 minutos):

1. Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y compartir nuestras propias historias.


2. Pedir a los alumnos que piensen en un suceso importante de sus vidas y lo escriban en una hoja de papel.


3. Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan su suceso autobiográfico con sus compañeros.


4. Cada grupo seleccionará una historia para ser compartida en voz alta en clase.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre las razones por las que los sucesos autobiográficos suelen narrarse en primera persona del singular.


2. Resaltar la importancia de la comunicación y los valores en la construcción de una comunidad escolar.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar lo trabajado en