Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas ortográficos de sus nombres

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y realizar una breve dinámica de integración.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: aprender a escribir correctamente nuestros nombres y apellidos, así como los de las personas cercanas a nosotros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de nombres y apellidos, tanto de los estudiantes como de personajes famosos, para analizar su estructura y ortografía.
   
   
   • Realizar actividades de discriminación auditiva y visual, donde los estudiantes identifiquen los sonidos y letras presentes en los nombres y apellidos.
   
   
   • Trabajar en parejas o grupos pequeños, para que los estudiantes compartan sus nombres y apellidos con el resto del grupo, intercambiando ideas sobre su ortografía correcta.
   
   
   • Proporcionar a cada estudiante tarjetas con su nombre y apellido para que practiquen escribiéndolos correctamente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan sus reflexiones sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   • Asignar tarea: pedir a los estudiantes que entrevisten a algún miembro de su familia sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.
   
   
   
   

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