La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Características de la Edad de Oro Español y su impacto en la construcción cultural de la Nueva España.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España?

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Presentación de imágenes y textos relacionados con la Nueva España y la Edad de Oro Español.


• Estimular la participación de los alumnos con preguntas como: ¿Qué características observan en las imágenes/textos? ¿Qué relación pueden establecer entre la Nueva España y la Edad de Oro Español?


• Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Fase de cierre (5 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de los equipos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la Nueva España y la Edad de Oro Español.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad: Análisis de documentos históricos sobre la Nueva España y la Edad de Oro Español.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Entrega de los documentos históricos a los alumnos.


• Trabajo individual o en parejas para anali