Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo: Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Conversación sobre la importancia de crear espacios acogedores y estimulantes en la escuela.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de cómo les gustaría que fuera su espacio escolar ideal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de reconocer las diferencias entre las personas.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en parejas y realizarán entrevistas para conocer las diferencias y similitudes entre ellos. Luego, compartirán en plenaria lo que descubrieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido sobre la importancia de crear espacios acogedores y reconocer las diferencias entre las personas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo mejorar el entorno escolar para que sea inclusivo y represente a todos. Registrarán las ideas en un mural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre las ideas registradas en el mural.


• Conversación sobre cómo se pueden llevar a cabo esas propuestas de mejora.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para elegir una propuesta del mural