Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.

Mariana pérez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación: Realizar una charla inicial con los alumnos sobre la importancia de la higiene personal. Preguntarles sobre sus hábitos de higiene y promover la reflexión sobre cómo pueden mejorarlos.



  2. Exposición del tema: Presentar a los alumnos información científica sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud. Explicarles cómo el cuidado de la higiene puede prevenir enfermedades y mantenernos sanos.



  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad relacionada con la higiene personal. Por ejemplo, un grupo podría encargarse de la higiene bucal, otro grupo de la higiene de las manos, etc. Los grupos deberán investigar sobre la importancia de la actividad asignada, cómo realizarla correctamente y cómo transmitir ese conocimiento a los demás.



  4. Aprendizaje servicio: Los grupos deberán diseñar una actividad práctica o una presentación para compartir con otros compañeros de la escuela. Por ejemplo, podrían organizar una charla sobre cómo lavarse las manos correctamente, o realizar una demostración de cómo cepillarse los dientes.




Sesión 2:



  1. Repaso: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué han descubierto sobre